一張電路圖通常有幾十乃至幾百個(gè)元器件，它們的連線縱橫交叉，形式變化多端，初學(xué)者往往不知道該從什么地方開(kāi)始，怎樣才能讀懂它。其實(shí)電子電路本身有很強(qiáng)的規(guī)律性，不管多復(fù)雜的電路，經(jīng)過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn)，它是由少數(shù)幾個(gè)單元電路組成的。好象孩子們玩的積木，雖然只有十 來(lái)種或二三十種塊塊，可是在孩子們手中卻可以搭成幾十乃至幾百種平面圖形或立體模型。同樣道理，再?gòu)?fù)雜的電路，經(jīng)過(guò)分析就可發(fā)現(xiàn)，它也是由少數(shù)幾個(gè)單元電路組成的。因此初學(xué)者只要先熟悉常用的基本單元電路，再學(xué)會(huì)分析和分解電路的本領(lǐng)，看懂一般的電路圖應(yīng)該是不難的。

按單元電路的功能可以把它們分成若干類(lèi)，每一類(lèi)又有好多種，全部單元電路大概總有幾百種。下面我們選最常用的基本單元電路來(lái)介紹。讓我們從電源電路開(kāi)始。

　　電子技術(shù)愛(ài)好者部喜歡搞一些電子小制作，既可在實(shí)踐中提高自已的技術(shù)水平和動(dòng)手能力，又可取得實(shí)實(shí)在在的成果。當(dāng)我們確定了一個(gè)小制作項(xiàng)目后，首先要看懂它的電路圖，這是進(jìn)行小制作的前提。

　　一、什么是電路圖

　　電路圖又稱作電路原理圖，是一種反映電子設(shè)備中各元器件的電氣連接情況的圖紙。電路圖由一些抽象的符號(hào)、按照一定的規(guī)則構(gòu)成。通過(guò)對(duì)電路圖的分析和研究，我們就可以了解電子設(shè)備的電路結(jié)構(gòu)和工作原理。因此，看懂電路圖是學(xué)習(xí)電子技術(shù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是進(jìn)行電子制作或維修的前提。

　　二、電路因由哪些要素構(gòu)成

　　一張完整的.電路圖是由若干要素

　　構(gòu)成的，這些要素主要包括圖形符號(hào)、文字符號(hào)、連線以及注釋性字符等。下面我們通過(guò)圖1所示無(wú)線話筒電路圖的例子，作進(jìn)一步的說(shuō)明。

　　1.圖形符號(hào)

　　圖形符號(hào)是構(gòu)成電路圖的主體。圖1為無(wú)線話筒電路圖中，各種圖形符號(hào)代表了組成無(wú)線話筒的各個(gè)元器件。例如小長(zhǎng)方形表示電阻器，兩道短杠表示電容器，連續(xù)的半圓形表示電感器等。各個(gè)元器件圖形符號(hào)之間用連線連接起來(lái)，就可以反映出無(wú)線話筒的電路結(jié)構(gòu)，即構(gòu)成了無(wú)線話筒的電路圖。

圖1

　　2.文字符號(hào)

　　文字符號(hào)是構(gòu)成電路圖的重要組成部分。為了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)圖形符號(hào)的性質(zhì)，同時(shí)也為了分析、理解和闡述

　　電路圖的方便，在各個(gè)元器件的圖形符號(hào)旁，標(biāo)注有該元器件的文字符號(hào)。例如“R”表示電阻器，“C”表示電容器，“L”表示電感器，“VT”表示晶體管，“IC”表示集成電路等。

　　常用元器件的圖形符號(hào)和文字符號(hào)見(jiàn)附表。

　　3. 注釋性字符

　　注釋性字符也是構(gòu)成電路圖的重要組成部分，用來(lái)說(shuō)明元器件的數(shù)值大小或者具體型號(hào)。例如圖 1 中，通過(guò)注釋性字符我們即可知道，電阻器R1的數(shù)值為 3.3kΩ，電容器C1 的數(shù)值為 10μF，晶體管VT的型號(hào)為9014，集成電路IC的型號(hào)為 μ PCl651等。

　　三、電路圖的畫(huà)法規(guī)則

　　除了規(guī)定統(tǒng)一的圖形符號(hào)和文字符號(hào)外，電路圖還遵循一定的畫(huà)法規(guī)則。了解并掌握電路圖的一般畫(huà)法規(guī)則，對(duì)于看懂電路圖是必不可少的。

　　1. 電路圖的信號(hào)處理流程方向

　　電路圖中信號(hào)處理流程的方向一般為從左到右，即將先后對(duì)信號(hào)進(jìn)行處理的各個(gè)單元電路，按照從左到右的方向排列，這是最常見(jiàn)的排列形式。例如圖1所示無(wú)線話筒電路圖，從左到右依次為話音信號(hào)接收 (BM)、音頻放大 (VT)、高頻振蕩與調(diào)制 (IC)等單元電路。

　　2. 連接導(dǎo)線

　　元器件之間的連接導(dǎo)線在電路圖中用實(shí)線表示。導(dǎo)線的連接與交叉如圖2所示，圖2(a)橫豎兩導(dǎo)線交點(diǎn)處畫(huà)有一圓點(diǎn)，表示兩導(dǎo)線連接在一起。圖2(b)兩導(dǎo)線交點(diǎn)處無(wú)圓點(diǎn)，表示兩導(dǎo)線交叉而不連接。導(dǎo)線的丁字形連接如圖2(c)所示。

　　3.電源線與地線

　　電路圖中通常將電源引線安排在元器件的上方，將地線安排在元器件的下方，如圖3(a)所示。有的電路圖中不將所有地線連在一起，而代之以一個(gè)個(gè)孤立的接地符號(hào)，如圖3(b)所示，應(yīng)理解為所有地線符號(hào)是連接在一起的。

　　時(shí)應(yīng)按圖4所示連接電源線和地線。

　　4.集成電路的畫(huà)法

　　集成電路內(nèi)部電路-般都很復(fù)雜，包含若干個(gè)單元電路和許多元件，但在電路圖中通常只將集成電路作為一個(gè)元器件來(lái)看待，因此，幾乎所有電路圖中都不畫(huà)出集成電路的內(nèi)部電路，而是以一個(gè)矩形或三角形的框圖表示之。

　　集成放大器、電壓比較器等習(xí)慣上用三角形框圖表示，其他集成電路習(xí)慣上用矩形框圖表示，如圖5所示。其左側(cè)為輸入端,右側(cè)為輸出端。

　　信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)。

　　(2)由晶體管VT等構(gòu)成的音頻放大電路，其功能是對(duì)BM輸出的音頻信號(hào)進(jìn)行放大。

　　(3)由集成電路IC等構(gòu)成的高頻振蕩與調(diào)制電路，其功能是產(chǎn)生高頻載頻信號(hào)并完成調(diào)頻調(diào)制。

　　圖6所示為無(wú)線話筒電路原理方框圖。

　　3.分析電路工作過(guò)程

　　通常電路圖中不畫(huà)出集成運(yùn)放以及數(shù)字集成電路的電源引線，因?yàn)檫@不影響分析電路功能，但分析電源電路和實(shí)際制作時(shí)不能忘記其電源引線。例如圖1中的集成電路IC，實(shí)際制作

　　四、看電路圖的方法與步驟

　　掌握了以上的基礎(chǔ)知識(shí)，就可以對(duì)電路圖進(jìn)行完整的分析了。下面我們以圖1所示無(wú)線話筒電路圖為例，介紹看電路圖的基本方法與步驟。

　　1.判斷信號(hào)處理流程方向

　　根據(jù)電路圖的整體功能，找出整個(gè)電路圓的總輸入端和總輸出端，即可判斷出電路圖的信號(hào)處理流程方向。無(wú)線話筒的功能是將話音信號(hào)調(diào)制到高頻信號(hào)上發(fā)射出去，圖1電路圖中，話筒BM為總輸入端，天線W為總輸出端。從總輸入端到總輸出端即為信號(hào)處理流程方向，圖1為從左到右的方向依次排列。

　　2.劃分單元電路

　　一般來(lái)講，晶體管、集成電路等是各單元電路的核心元器件。因此，我們可以以晶體管或集成電路等主要元器件為標(biāo)志，按照信號(hào)處理流程方向?qū)㈦娐穲D分解為若干個(gè)單元電路，并據(jù)此畫(huà)出電路原理方框圖。方框圖有助于我們掌握和分析電路圖。

　　圖1電路可分解為3個(gè)單元電路：

　　(1)由駐極體話筒BM等構(gòu)成的話音信號(hào)接收電路，其功能是將話音

　　通過(guò)以上兩步分析，我們對(duì)無(wú)線話筒電路已有基本的了解，即可對(duì)照?qǐng)D1電路圖和圖6方框圖，對(duì)無(wú)線話筒電路原理作系統(tǒng)的分析。

　　電路工作過(guò)程如下：話音信號(hào)被駐極體話筒BM接收轉(zhuǎn)換為電信號(hào)后，通過(guò)耦合電容C1輸入到晶體管VT基極。R1為BM的負(fù)載電阻。晶體管VT等構(gòu)成電壓放大器，將C1耦合過(guò)來(lái)的音頻信號(hào)放大后，經(jīng)C2耦合輸出。R2為基極電阻，R3為集電極電阻。集成電路IC等構(gòu)成高頻振蕩器，振蕩頻率由L、C4串聯(lián)諧振回路決定，C4是微調(diào)電容，用于調(diào)節(jié)振蕩頻率。C3為反饋電容。C2耦合過(guò)來(lái)的音頻信號(hào)對(duì)高頻振蕩信號(hào)進(jìn)行頻率調(diào)制，調(diào)頻信號(hào)經(jīng)C5耦合至天線W發(fā)射出去。

　　4.分析直流供電電路

　　電路圖中通常將電源安排在右側(cè)，直流供電電路按照從右到左的方向排列。圖1中，整機(jī)電路的直流工作電源是6V電池，R4、C6和穩(wěn)壓二極管VD構(gòu)成穩(wěn)壓電路，以提高電路工作的穩(wěn)定性。S為電源開(kāi)關(guān)。

　　至此，無(wú)線話筒電路圖基本分析完畢。讀者可以靈活運(yùn)用以上所述看圖知識(shí)和方法，通過(guò)實(shí)踐不斷提高自已的看圖本領(lǐng)。